Московский театр русской драмы «Камерная сцена» многие годы является активным участником Международных образовательных Рождественских чтений. Театр занимает уникальное место в культурном и социальном пространстве Москвы. Уже многие годы он является коллективным членом Российской Академии Естественных Наук и Международной Федерации Мира и Согласия, имеющей консультативный статус при экономическом и социальном совете ООН.

Что же так тесно связывает театр с семейными и воспитательными проблемами? - Дело в том, что здесь вырастают актерские династии, играют многодетные актёры, и зачастую играют вместе со своими детьми! Помимо основной репертуарной деятельности ( спектакли, репетиции, гастроли, фестивали…), театр активно занимается воспитательной работой в детской и юношеской театральной студии профессор Щепенко ведёт актёрский и режиссёрский курс Ярославского Государственного Театрального Института и читает лекции в Московском Государственном Педагогическом Институте. С 1999 года театр является учредителем и организатором Всероссийского фестиваля школьных театров «Русская драма». География фестиваля огромна: от Камчатки до Калининграда, от Белого моря до Средней Азии. Работает всероссийская творческая лаборатория для режиссеров России и ближнего зарубежья и постоянно действующий семинар для руководителей театральных коллективов Москвы и Московской области.

Участниками секции стали представители более 20 территорий Российской Федерации – священники, директора воскресных школ, учителя, педагоги высшей школы, работники дошкольных и учреждений дополнительного образования, психологи, журналисты, руководители театральных коллективов. Обсуждались как богословские и теоретические проблемы, так и практические вопросы православного воспитания учащихся, студентов средствами театрального искусства, подготовки кадров руководителей театральных коллективов, программного обеспечения и методики организации образовательного процесса. Среди множества заявленных тем, одна стояла особенно остро.

Не секрет, что современное общество испытывает культурный и духовный кризис. Не последнюю роль в формировании этого кризиса играют СМИ, в первую очередь телевидение и видеорынок, театры и многие другие образовательные формы искусства. Об этом всё чаще говорят представители Русской Православной Церкви, видные деятели культуры и искусства, психологи и социологи.

Именно теме духовной ответственности художника были посвящены основные доклады секции.

Мы привыкли к мысли о том, что общество прогрессивно развивается. Действительно, научно-технический прогресс — несомненный факт. Но из этого факта делается ложный вывод о прогрессе во всех сторонах жизни общества: в будущем будет еще лучше, чем в настоящем, а в прошлом было много плохого, так что о нем не следует и вспоминать. Таким образом, у народа отнимается историческая память и навязывается миф о постоянном прогрессе. Однако никак нельзя считать, что прогресс в развитии любых процессов — несомненное благо. Духовные процессы держатся на традициях, отказ от которых ведёт в тупик и человека и общество.

Например, за свою историю великим искусством, каким, несомненно, является мировой кинематограф, создано большое количество талантливых фильмов, формирующих художественный вкус и пробуждающих «чувства добрые» у тех, кто их смотрит. Его положительные возможности огромны. Действительно, киноискусство, позволяет наглядно охватить исторические события от глубокой древности до наших дней, способствуя расширению исторического кругозора и воспитанию мужества, патриотизма, доблести на примерах великих исторических личностей, таких как: спартанский царь Леонид, Александр Невский, Жанна д'Арк, А.В. Суворов... Фильмы немые и звуковые, черно-белые и цветные, художественные и мультипликационные, довоенные и послевоенные, отечественные и зарубежные… Сознательное игнорирование достижений прошлого с неизбежностью приводит к деградации киноискусства в настоящем.

В самом деле, во многих произведениях современного искусства господствуют пошлость, невежество, нравственная нечистота, жестокость, звучит оскорбительный для зрителей вульгарный язык. Экспериментально доказано влияние насилия и жестокости на экране на формирование психических и поведенческих отклонений у детей и подростков. (доклады психологов Т.Л.Шишовой, В.М.Раевой и И.А.Синицыной). Проведенное ещё в 2001 году социологическое исследование показало, что подростки в возрасте 12-16 лет, проводившие в детстве у экрана телевизора более одного часа в день, имеют высокий уровень агрессивности и проявляют склонность к асоциальному поведению, которое выражается в проявлении экстремизма и грубого насилия. Жестокость на экране является одной из причин обострения криминогенной обстановки в России, т.к. молодые люди предпочитают поклоняться криминальным авторитетам, перед которыми, по сюжету многих культовых кинофильмов, бессилен закон. Тема жестокости и вульгарного отражения действительности присутствует и в театральных постановках. Сейчас всё страшнее приводить детей в театр, уже даже классические произведения перестали быть гарантией хорошего вкуса.

Всегда находились люди, желавшие наживаться на изображении непристойностей. Церковь этот вопрос решила уже давно, около полутора тысяч лет назад на Шестом Вселенском Соборе: «Изображения на досках, или на чем-нибудь ином, представляемые, соблазняющие зрение, растлевающие ум и производящие воспламенение нечистых удовольствий, не позволяем отныне, каким бы то ни было способом, начертовать». Обращает внимание то, что святые отцы не вдавались в подробности, что и как изображено, а запрещают изображать то, что воспламеняет нечистые удовольствия у любого нормального человека, то есть судят не формально, а по совести.

Важным представляется вопрос, почему у ряда выпускников наших ВУЗов столь низкий нравственный и образовательный уровень? Почему талантливые актеры и актрисы создают безнравственные образы, и почему режиссеры ставят безнравственные спектакли и фильмы?

Обсудив стоящие перед ними задачи, участники секции «Православие. Воспитание. Театр» считают необходимым:

Но при всей тревожности ситуации, участники секции констатировали, что в современных условиях художественное воспитание приобретает особое значение как действенный фактор формирования христианских духовно-нравственных основ личности. Деятельность Российского фестиваля школьных театров «Русская драма», который в 2009 году отметил свой десятилетний юбилей, деятельность огромного количества православных театров при епархиях России – создали большое количество новых театральных коллективов, успешно работающих с детьми и молодежью.